THÔNG TIN KHÓA HỌC:

Khóa học tập trung vào phương pháp viết mục tiêu học tập và xây dựng đề cương đào tạo có tính ứng dụng trong doanh nghiệp. Người học sẽ tìm hiểu cách chuyển nhu cầu đào tạo thành những kết quả cụ thể, xác định rõ người học cần thực hiện hành vi gì, trong điều kiện nào và đạt tiêu chuẩn ra sao. Nội dung hướng dẫn nhận diện những động từ chung chung như hiểu, biết, nắm được và thay thế bằng các hành động có thể quan sát, đánh giá. Người học cũng được tìm hiểu cách phân loại mục tiêu theo các mức độ tư duy gồm ghi nhớ, hiểu, áp dụng, phân tích, đánh giá và sáng tạo. Trên cơ sở đó, khóa học hướng dẫn lựa chọn nội dung, hoạt động giảng dạy, thời lượng và phương pháp kiểm tra phù hợp với từng mục tiêu. Bên cạnh kiến thức nền tảng từ các phương pháp thiết kế đào tạo của Robert Mager, Benjamin Bloom và Robert Gagné, khóa học có các tình huống giả định và bài tập thực hành. Người học sẽ tự xây dựng đề cương cho một khóa học bốn giờ, bao gồm mục tiêu, trình tự nội dung, phân bổ thời gian và bằng chứng đánh giá kết quả học tập.

NỘI DUNG KHOÁ HỌC:

    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)
    1. (Included in full purchase)

Bắt đầu thiết kế mục tiêu học tập rõ ràng và đo lường được.

Mục tiêu rõ, nội dung đúng, đánh giá có căn cứ.